Mijn naam is Anneke Wijngaarden.
Voor het JKC voor professionals verzorg ik, onder andere, de training “Babyclub Excellente Beroepskracht”, “Knap Lastig!? voor BSO medewerkers en de workshops: ‘Loose Parts’ en ‘Risicovol Spel’.
Ik kom oorspronkelijk uit het onderwijs, maar ontdekte al snel dat mijn hart ligt bij het jonge kind. Naast het kleuteronderwijs heb ik ook ervaring als VVE-adviseur op peuterspeelzalen. Ik vertaal graag visie en theorie naar praktische tips die gemakkelijk toepasbaar zijn in de praktijk. Werken met jonge kinderen is ontzettend verantwoordelijk werk, maar tegelijk zo ontzettend mooi! Ik hoop mijn passie over te kunnen brengen.
Ik vind een training of workshop geslaagd als men geïnspireerd is en de volgende dag gelijk met de opgedane kennis aan de slag kan. Spelend de ontwikkeling stimuleren is mijn specialisatie.
Ik vind het erg belangrijk om mij te blijven verdiepen in de wereld van het jonge kind en volg daarom regelmatig trainingen en opleidingen.
Ik hoop je binnenkort te mogen ontmoeten tijdens een workshop of training.
Mijn naam is Monique Wolff,
Ik mag mij sinds begin dit jaar, aansluiten bij het Jonge Kind Centrum. Waar ik ga beginnen met het bouwen aan mijn trainingservaringen. Trainingen geven aan pedagogisch medewerkers in de kinderopvang is voor mij nieuw. En daarom zal ik in eerste instantie meelopen met mijn collega’s.
Maar mijn hele werkzame leven werk ik al met het jonge kind. De ontwikkeling van het jonge kind heeft mij altijd geboeid, gefascineerd en zelfs geïnspireerd.
Als spelagoog heb ik inzichten verworven in spelontwikkeling, spelstimulering en spelbegeleiding. Mede door deze scholing ben ik mij meer gaan verdiepen in spel en spelontwikkeling van kinderen die niet spontaan tot spel komen. De juiste aansluiting vinden bij deze kinderen bied hen ook mogelijkheden, kansen en groei.
En door steeds beter de onderliggende oorzaken te begrijpen, kan ik steeds beter mijn vaardigheden aansluiten op de behoefte van de kinderen.
Als pedagogisch coach deel ik graag mijn kennis en ervaringen. Ga ik graag de verbinding aan voor inspiratie, om samen een mooie speelwereld voor alle kinderen te maken
Mijn naam is Suzanne van der Werf-Nijman
Ik ben gezinspedagoge, moeder van 3 kinderen en woonachtig in Vleuten. Ik zet mijn passie en bevlogenheid in voor kind en gezin. Het jonge kind heeft altijd mijn interesse gewekt. Ruim 13 jaar heb ik gewerkt in de medische zorgsector, waar ik kind en ouder begeleidde tijdens het ziekenhuistraject. De afgelopen 5 jaar ben ik werkzaam in de kinderopvang als pedagogisch/VE coach en beleidsmedewerker. Daarnaast werk ik sinds 2017 als zelfstandig pedagoog en geef ik o.a. verschillende trainingen aan ouders en professionals.
Professionals en ouders in hun kracht zetten, beredeneren vanuit hetgeen wat wel kan en het trainingsaanbod bieden met een vleugje humor, zijn kernwaarden die mij karakteriseren als trainer.
Ik kijk ernaar uit om trainingen voor het Jonge Kind Centrum te mogen verzorgen.
Wie weet tot ziens!
Mijn naam is Marije Magito
Vanuit het Jonge Kind Centrum werk ik met en voor organisaties die zich inzetten voor 
de ontwikkeling van jonge kinderen. Ik verzorg trainingen en workshops, maar word ook ingezet voor advies en consultancy, interim- en projectopdrachten en de begeleiding van teams, management en bestuur.
Mijn expertise ligt op het snijvlak van pedagogische kwaliteit, professionalisering en organisatieontwikkeling binnen de kinderopvang en het bredere werkveld rond het jonge kind. Door mijn jarenlange ervaring als leidinggevende, trainer, ontwikkelaar en ondernemer ken ik de kinderopvang vanuit verschillende perspectieven. Ik weet wat er op de werkvloer speelt, maar ook welke vraagstukken er leven op het niveau van management, bestuur en beleid.
Een belangrijk deel van mijn ervaring ligt bij de ontwikkeling en implementatie van pedagogisch beleid en programma’s voor jonge kinderen. Daarbij gaat het niet alleen om wát inhoudelijk wenselijk is, maar vooral ook om de vraag hoe je ervoor zorgt dat nieuwe kennis en werkwijzen daadwerkelijk hun weg vinden naar de dagelijkse praktijk. Wat hebben pedagogisch professionals nodig? Wat vraagt dit van coaching en leidinggeven? En hoe zorg je ervoor dat beleid niet op papier blijft staan, maar zichtbaar wordt in het handelen op de groep?
Vanuit het Jonge Kind Centrum ontwikkel ik zelf trainingen, workshops en programma’s voor professionals die werken met jonge kinderen. Zo ontwikkelden we onder andere Babyclub®, Dreumesfun® en Peutersteps®. Babyclub® en Dreumesfun® zijn opgenomen in de databank Effectieve Jeugdinterventies van het Nederlands Jeugdinstituut (NJi) als theoretisch goed onderbouwde interventies.
Naast het ontwikkelen en verzorgen van scholing denk ik mee met organisaties over pedagogische en organisatorische vraagstukken. Dat kan in de vorm van een kort adviestraject, consultancy, tijdelijke ondersteuning of een afgebakende interim- of projectopdracht. Bijvoorbeeld bij de ontwikkeling of implementatie van nieuw beleid, kwaliteitsverbetering, deskundigheidsbevordering, de ontwikkeling van een nieuw aanbod of het verbinden van verschillende partijen rond het jonge kind.
Daarbij kijk ik graag over de grenzen van organisaties en sectoren heen. Kinderopvang, onderwijs, gemeenten, jeugdgezondheidszorg en andere partners hebben ieder hun eigen cultuur, taal en belangen. Juist wanneer samenwerking nodig is rond thema’s als preventie, kansengelijkheid, Kansrijke Start en een sterke pedagogische basis, is het belangrijk om die verschillende werelden met elkaar te verbinden.
Je kunt mij onder andere inzetten voor:
- trainingen, workshops en maatwerktrajecten voor pedagogisch professionals, coaches, leidinggevenden en management;
- advies en consultancy op het gebied van pedagogische kwaliteit, beleid, professionalisering en implementatie;
- interim- en projectopdrachten binnen kinderopvang en het bredere werkveld rond het jonge kind;
- ontwikkeling en implementatie van programma’s, trainingen en nieuwe werkwijzen;
- begeleiding van management-, directie- en bestuurdersgroepen;
- intervisie en inhoudelijke begeleiding;
- samenwerking en verbinding tussen kinderopvang, onderwijs, gemeenten en andere partners rond het jonge kind;
- dagvoorzitterschap, gespreksleiding en begeleiding van bijeenkomsten, werksessies en gesprekstafels.
Mijn kracht ligt in het combineren van inhoudelijke kennis met kennis van de praktijk. Ik denk strategisch mee, maar verlies daarbij nooit uit het oog wat een plan uiteindelijk betekent voor de professional die iedere dag met jonge kinderen werkt. Want juist daar moet beleid uiteindelijk het verschil maken.
